ΛΙΣΤΑ ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Διαδικτυακό σεμινάριο για την Ενδυνάμωση της Φωνής των φοιτητών σε συμπεριληπτικά προγράμματα σπουδών, Project COALITION

To: "News University of Crete" <press@xxxxxxxxxxxx>

Subject: Διαδικτυακό σεμινάριο για την Ενδυνάμωση της Φωνής των φοιτητών σε συμπεριληπτικά προγράμματα σπουδών, Project COALITION

From: "News University of Crete" <press@xxxxxxxxxxxx>

Date: Fri, 15 Nov 2024 10:18:33 +0200

Authentication-results: mail.extra.fks.uoc.gr (amavisd-new); dkim=pass header.i=@admin.uoc.gr

Authentication-results: mx02.uoc.gr; dmarc=pass (p=none dis=none) header.from=admin.uoc.gr

Authentication-results: mx02.uoc.gr; spf=pass smtp.mailfrom=uoc.gr

Authentication-results: mx02.uoc.gr; dkim=pass (2048-bit key, unprotected) header.d=admin.uoc.gr header.i=@admin.uoc.gr header.a=rsa-sha256 header.s=201911 header.b=Rowk7Lhg; dkim=pass (2048-bit key) header.d=admin.uoc.gr header.i=@admin.uoc.gr header.a=rsa-sha256 header.s=201911 header.b=PVu3UjyQ

Authentication-results: hermes01; dkim=pass (2048-bit key; unprotected) header.d=admin.uoc.gr header.i=@admin.uoc.gr header.b="PVu3UjyQ"; dkim-atps=neutral

Authentication-results: mx02.uoc.gr; dmarc=pass (p=none dis=none) header.from=admin.uoc.gr

Authentication-results: mx02.uoc.gr; spf=pass smtp.mailfrom=admin.uoc.gr

Delivered-to: notify@xxxxxxxxxx

Dkim-filter: OpenDKIM Filter v2.11.0 mx02.uoc.gr 4XqVKG3xmBzBFdF

Dkim-filter: OpenDKIM Filter v2.11.0 mx02.uoc.gr 4XqVK651QDzBFdL

Dkim-signature: v=1; a=rsa-sha256; c=relaxed/relaxed; d=admin.uoc.gr; s=201911; t=1731658722; bh=EWETcVbEVhUAqmjHI6E7EC4wJq0E9rwiUpSgimjv3rE=; h=From:To:References:In-Reply-To:Subject:Date; b=Rowk7LhgOqP+/XGEyC/w+9ihADwI1LiSQE4+Ep24C+1wQjiiGplDI1iVj1MCMMmrz 2RX+clV4Df8bLUPczvhCn4OlaRc/0pmEE1RZTLh+nXq1hEahjihtkIpje0OVQpLAEY xOdMA+YbkFT1FRN4ks13agMrgh0VHhPzeAUpYCFr2b7d7a/KlPHreLMVRQqdqrgFHa +/nHkoq2C+qrF9d9uE4inpVPM3jlOd2A+F8IromngWVRWC6lb3Pep9SJQ7YQAA9bsw ne1XdL+pMXF18ZIhc+YYIfVKvIsWdfOas8bTpDBFM2ThAh2uuD/U2H2Bga7uU/wMGZ uic5CK/1E4M5A==

Dkim-signature: v=1; a=rsa-sha256; c=relaxed/relaxed; d=admin.uoc.gr; s=201911; t=1731658714; bh=EWETcVbEVhUAqmjHI6E7EC4wJq0E9rwiUpSgimjv3rE=; h=From:To:References:In-Reply-To:Subject:Date; b=PVu3UjyQvPxFATTrQXYJ+BQNRNfBxUInF6+xiGIhEzgK/EMdlQgcOpi9gH4/sTeOx OT1GrYuoth2f59V8shp3RRNk5N82cI1c0bz7oY3mD1ddrG0fb8Gm+0xwL7gdGr57JU +q/dSNpXrruAcTLKej+e+q79kbq5Iu/KKkuWaEmdYFY2SBQVmEzKz0f9oFD+TWYxdI bvLceM6A75Vy07LsLq0vhjdOQ+JMBT7D0pdbtJZZyiIxAdfkXkMDNBViUPyWL2/X7b 8pct+1408ZJz0Ic2Pq53fvJMNC0Yt3nn+LxzK0zxP8XDW/1fW3rEqGdYy0fjrWiDz9 dzEOmZc7HiPWA==

Dmarc-filter: OpenDMARC Filter v1.4.2 mx02.uoc.gr 4XqVKG3xmBzBFdF

Dmarc-filter: OpenDMARC Filter v1.4.2 mx02.uoc.gr 4XqVK651QDzBFdL

In-reply-to: <CADB1mUBv-gTg+pMd=AQG3PNHh6P1UP5=2krJ239cGB4iTCpz_g@mail.gmail.com>

References: <CADB1mUBv-gTg+pMd=AQG3PNHh6P1UP5=2krJ239cGB4iTCpz_g@mail.gmail.com>

Thread-index: AQHg5YuTClpws5pLpP8YaSc0fRdk/bKsomqw

ΘΕΜΑ: Διαδικτυακό σεμινάριο για την Ενδυνάμωση της Φωνής των φοιτητών σε συμπεριληπτικά προγράμματα σπουδών, Project COALITION

ΑΠΟΣΤΟΛΕΑΣ: Kallia Katsampoxaki-Hodgetts

Δείτε τα συνημμένα αρχεία που βρίσκονται στις παρακάτω υπερ-συνδέσεις :

https://news.uoc.gr/news/2024/15-11/Screenshot_2024-11-15_at_09.03.00.png

https://news.uoc.gr/news/2024/15-11/Screenshot_2024-11-15_at_09.03.16.png

https://news.uoc.gr/news/2024/15-11/Screenshot_2024-11-15_at_09.28.27.png

Σας προσκαλούμε στο υβριδικό εργαστήριο που διοργανώνεται από το Πανεπιστήμιο της Καντάβριας, Ισπανία, και το πρόγραμμα COALITION Erasmus Project.

🗣️ Τίτλος Εργαστηρίου: Ενισχύοντας τις Φωνές των Φοιτητών σε Ένα Συμπεριληπτικό Φοιτητοκεντρικό Αναλυτικό Πρόγραμμα μέσω Πολυγραμματισμών και Πολυτροπικότητας
🎙️ Ομιλήτρια: Δρ. Καλλία Κατσαμποξάκη-Hodgetts, Πανεπιστήμιο Κρήτης
🕘 Ημερομηνία και Ώρα: 22 Νοεμβρίου 2024, 11:45–12:45 (Ώρα Ισπανίας)
📍 Τοποθεσία: Διαδικτυακά και με φυσική παρουσία (Πανεπιστήμιο της Καντάβριας)

Δεν απαιτείται εγγραφή. Συνδεθείτε διαδικτυακά χρησιμοποιώντας το QR code

https://coalition-erasmusplus.com/resources

........................................

Google Scholar LInkedin ORCiD

Tel. (0030) 2810 545102

Office 202, Administration Building II (Kosmiteia)

Panistimioupoli Vouton, Heraklion, Crete, 71003

Selected Publications

(2024) Teaching Literacies and Multimodality; a reflexive and transformative approach in the digital era. Disigma Publications. Greece.

(2024) Graphical abstracts’ pedagogical implications: Skills & challenges in visual remediation. English for Specific Purposes.

(2023). Multimodal remediation of research articles through infographics and graphical abstracts. Journal: Communication Teacher (RCMT)

(2023). Developing Academics’ Pedagogical Acuity. Proceedings of 1st International Conference on Higher Education pedagogy and Faculty development, University of Crete, Rethymnon. Retrieved from https://tott.uoc.gr/conference/ proceedings-2023/

(2023). Πανεπιστημιακή Αγωγή και Διδακτική Μεθοδολογία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Disigma Publications. Greece. [Open Access]

(2022). The emergence of a new inclusive meta-scientific genre; ‘the Bigger Picture’, Journal of English for Academic Purposes, 57, 101114

(2020). Multicomponent Reactions: “Kinderleicht”; Active Learning for Chemistry students, Journal of Chemical Education, 97 (10), 3739-3745

(2022). The ‘naked’ syllabus as a model of faculty development: is this the missing link in Higher Education?, International Journal for Academic Development,

(2019). Chapter 9: IBSE Training Feedback and Its Impact on the Design of the Next Training Program: Insights for Trainers. In Bevins, S., Lehane, L. and Booth J. (2019) Comparative Perspectives on Inquiry-Based Science Education. IGI Global.

ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ